|
Maandag 17 mei 1999
'Meer aandacht voor mondelinge taalvaardigheid'
Havo-docent Nederlands L. Vos van het Amstelveen College
valt op dat vooral mondelinge taalvaardigheid de laatste jaren
meer aandacht heeft gekregen: "Scholieren leren tegenwoordig op
school om ook te letten op gebaren en houdingen van mensen: de
non-verbale communicatie. Het gaat meer om kijk- en luistervaardigheid
dan om lezen. Bij spreekbeurten ligt de nadruk meer dan vroeger op de
vorm in plaats van de inhoud: er moet een begin, een hoofdverhaal en
een eind aan zitten. Nederlands is zakelijker geworden."
Dat leerlingen in de Tweede Fase, vanaf volgens studiejaar,
minder boeken voor hun literatuurlijst hoeven lezen, noemt
Vos positief: "Laat ze eerst maar eens de structuur van een
tekst uitpuzzelen, daar hebben ze in de praktijk veel meer
aan. Literatuur, daar komen ze op een latere leeftijd wel achter."
|
![[Voorpagina]](../../../logos/nav.aan.voorpagina.gif){kind=small}
![[Nederland]](../../../logos/nav.uit.bin.gif){kind=small}
![[Buitenland]](../../../logos/nav.uit.bui.gif){kind=small}
![[Telesport]](../../../logos/nav.uit.spo.gif){kind=small}
![[De Financiële Telegraaf]](../../../logos/nav.uit.fin.gif){kind=small}
![[Xtra]](../../../logos/nav.aan.xtra.gif){kind=small}